Allemand professionnel sur mesure : un parcours adapté à vos échanges
Un parcours d’allemand construit à partir du niveau de chaque salarié et de ses échanges réels : réunions, e-mails, présentations, vocabulaire du métier, variantes autrichiennes et suisses.
Durée
Durée définie après positionnement et selon les objectifs du participant
Cette formation s’adresse aux salariés, managers et experts de niveau élémentaire à avancé en allemand dont les besoins sont précis : relation avec un siège ou une filiale germanophone, projet technique, prise de poste, échéance importante. Prérequis : avoir au moins des bases en allemand, soit un profil indicatif A2 ; un test de positionnement écrit et oral et un entretien sur les situations de travail précèdent la construction du parcours.
Combien de temps dure-t-elle ?
La durée de la formation « Allemand professionnel sur mesure : un parcours adapté à vos échanges » n’est pas fixe : elle est définie après positionnement et selon les objectifs du participant. Elle est précisée lors de l’établissement du devis.
Peut-elle se dérouler dans nos locaux ?
Oui. La formation peut être organisée dans vos locaux, partout en France, ou dans un lieu convenu ensemble.
Est-elle disponible à distance ?
Oui. Elle peut être suivie en classe virtuelle avec un formateur.
Peut-elle être adaptée à notre secteur ?
Oui. Le programme, les exemples et les exercices sont ajustés à votre secteur d’activité, à vos outils et au niveau des participants lors de l’analyse du besoin.
Peut-elle être financée par un OPCO ?
Une prise en charge peut être possible selon votre entreprise, votre OPCO et les critères de financement applicables, sans garantie. Nous pouvons vous accompagner dans la constitution de votre demande. Les formations de Hashtag 3C Formation ne sont pas référencées sur Mon Compte Formation : elles ne peuvent pas être financées par le compte personnel de formation (CPF).
Pourquoi suivre cette formation ?
La formation « Allemand professionnel sur mesure : un parcours adapté à vos échanges » ne suit pas un programme fixe : le parcours est construit après un test de positionnement écrit et oral et un diagnostic des situations de travail, pour des salariés dont le profil d’entrée indicatif va de A2 à C1 du CECRL. Les objectifs sont fixés participant par participant (réunions avec un siège en Allemagne, échanges techniques avec un fournisseur autrichien, mise en service chez un client suisse) et le niveau visé découle de ces objectifs, sans cible standard. Ce format convient aussi aux apprenants avancés qui n’ont plus besoin d’un cours général ; un salarié dont la grammaire reste fragile suivra d’abord « Allemand intermédiaire : consolider ses bases et gagner en aisance », et les équipes de vente trouveront un programme dédié dans « Allemand commercial et des affaires : vendre et négocier ». Le parcours n’est lié à aucune certification.
Les situations auxquelles elle répond
Après le rachat d’une filiale française par un groupe allemand, le reporting et les réunions de pilotage passent en allemand
Un ingénieur prépare la mise en service d’une installation en Suisse alémanique et devra en expliquer le fonctionnement aux équipes sur place
Une responsable achats de bon niveau comprend tout, mais manque de nuances pour exprimer un désaccord lors des revues fournisseurs
Une équipe logistique échange chaque jour par téléphone et par messagerie avec un transporteur autrichien
Un cadre nommé dans une filiale à Munich devra animer des réunions et rédiger des notes internes en allemand
Ce que l’entreprise en retire
Chaque participant dispose d’objectifs écrits, rattachés à ses situations de travail et réajustés à mi-parcours
Le vocabulaire propre à l’entreprise (produits, procédés, sigles, documents) est réuni dans un glossaire allemand employé en séance
Les participants avancés choisissent un registre et des nuances adaptés : réserve exprimée avec tact, style nominal des écrits compris et employé
Les variantes de vocabulaire et d’usage entendues chez les interlocuteurs autrichiens ou suisses sont identifiées et comprises
Objectifs pédagogiques et compétences visées
Les objectifs décrivent les compétences que le participant pourra mettre en œuvre ; leur atteinte est vérifiée selon les modalités d’évaluation indiquées plus bas. À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
Identifier avec le formateur les situations prioritaires et les traduire en objectifs vérifiables
Constituer et employer le vocabulaire technique et sectoriel de son activité
Intervenir en réunion ou en visioconférence avec le niveau de nuance attendu par sa fonction
Rédiger e-mails, notes et comptes rendus dans un registre adapté au destinataire
Présenter un sujet professionnel et répondre aux questions
Reconnaître les principales variantes autrichiennes et suisses de vocabulaire, de prononciation et d’usage
Programme détaillé
Programme indicatif : les modules sont sélectionnés, approfondis ou complétés selon le niveau des participants et vos objectifs.
01Diagnostic et plan de formation
Entretien sur les interlocuteurs, les supports et les moments critiques du poste : audit, mise en service, comité, salon
Recensement des documents et échanges réels à exploiter : e-mails, procédures, présentations, comptes rendus
Choix des modules ci-dessous et de leur dosage, format individuel ou petit groupe, rythme intensif ou régulier
Point d’étape à mi-parcours pour réajuster les priorités
02Langue du métier et du secteur
Glossaire de l’entreprise : produits, procédés, sigles, noms de services et de documents
Exemples selon l’activité : maintenance et qualité (Instandhaltung, Qualitätssicherung), logistique (Wareneingang, Spedition), gestion (Kostenstelle, Freigabe)
Faux amis et intitulés trompeurs : Termin, abstimmen, Referent, Sachbearbeiter
Style nominal des écrits techniques et administratifs : nach Erhalt der Ware, zur Freigabe
03Réunions et visioconférences
Préparer ses interventions à partir de l’ordre du jour réel de la réunion
Exprimer une réserve ou un désaccord avec nuance, recadrer, proposer un compromis
Résumer une décision et répartir les actions avec leurs échéances
Réunions multisites : tours de parole, incidents techniques, participants qui passent en dialecte entre eux
04Écrits professionnels
E-mails de coordination, de relance et d’escalade, du registre formel au registre collégial
Comptes rendus et notes internes ; discours rapporté au subjonctif I pour les niveaux avancés
Messagerie instantanée et commentaires dans les outils partagés : concision et ton
Outils de traduction automatique : vérifier le résultat et n’y copier aucune donnée confidentielle ou personnelle
05Présentations et prises de parole
Annoncer le plan, commenter une diapositive (Folie), conclure sur un message clé
Commenter chiffres et tendances : steigen, sinken, stagnieren, im Vergleich zum Vorjahr
Répondre aux questions, reformuler une objection, s’engager à revenir vers l’interlocuteur
06Variantes et repères culturels
Autriche : Jänner, heuer, Grüß Gott, titres universitaires plus présents dans l’adresse et les signatures (Mag., DI, Dr.)
Suisse alémanique : dialectes à l’oral, allemand standard à l’écrit, ss à la place de ß, Traktandenliste, Pendenzen, allfällig
Allemagne : salutations régionales, Sie ou du selon la culture de l’entreprise
Repères interculturels construits à partir de l’expérience des participants plutôt que de stéréotypes : préparation des réunions, formalité, expression du désaccord
Cette formation s’adresse aux salariés, managers et experts de niveau élémentaire à avancé en allemand dont les besoins sont précis : relation avec un siège ou une filiale germanophone, projet technique, prise de poste, échéance importante.
Prérequis
Avoir au moins des bases en allemand, soit un profil indicatif A2 ; un test de positionnement écrit et oral et un entretien sur les situations de travail précèdent la construction du parcours
Niveau de langue (repères CECRL)
Profil d’entrée indicatif : A2, B1, B2, C1. Niveau visé indicatif : selon les objectifs.
Le niveau réel est évalué par un test de positionnement avant la formation ; la progression dépend du niveau de départ, du volume et de la régularité des séances, et aucun niveau n’est garanti.
Durée
Durée définie après positionnement et selon les objectifs du participant.
Modalités pédagogiques
Présentiel : dans vos locaux, partout en France, ou dans un lieu convenu ensemble
Distanciel : classe virtuelle en direct avec le formateur
À distance, la formation se déroule en classe virtuelle avec le formateur ; les modalités de suivi de la présence et de la participation sont précisées dans la convocation.
Méthodes pédagogiques
Simulation construite sur une échéance réelle du participant (revue de projet avec le siège, audit fournisseur, mise en service) : préparation du vocabulaire, jeu de rôle avec le formateur dans le rôle de l’interlocuteur, puis relevé des formulations à retenir
Travail sur les documents du poste anonymisés (e-mails reçus, procédures, diapositives) que le participant résume, reformule ou réécrit
Écoute d’enregistrements de locuteurs d’Allemagne, d’Autriche et de Suisse, avec repérage des différences de vocabulaire et de prononciation
Pour les niveaux avancés : réécriture d’une note du style verbal au style nominal, et inversement, selon le destinataire
Moyens pédagogiques et techniques
Glossaire de l’entreprise en allemand constitué avec les participants et enrichi à chaque séance
Documents professionnels fournis par l’entreprise, anonymisés avant usage et conservés selon les règles de confidentialité convenues
Salle adaptée au nombre de participants, dans vos locaux ou dans un lieu convenu ensemble
Classe virtuelle avec partage d’écran ; connexion internet, micro et caméra pour chaque participant
Support de formation remis aux participants
Modalités d’évaluation
Positionnement des participants avant la formation (questionnaire ou échange)
Mise en situation tirée du poste (réunion, appel, présentation ou écrit) évaluée au regard des objectifs individuels fixés lors du diagnostic
Évaluation finale au format du positionnement initial, complétée par un bilan des objectifs atteints et des axes de travail
Questionnaire de satisfaction en fin de formation
Nature de la reconnaissance
Attestation de fin de formation remise à chaque participant.
Cette formation ne délivre ni diplôme, ni titre, ni certification professionnelle enregistrée au RNCP ou au répertoire spécifique.
Intervenants
La formation est animée par le formateur retenu pour l’action, qui peut être un intervenant indépendant ou un organisme partenaire, sélectionné pour son expertise du sujet, son expérience professionnelle et ses compétences pédagogiques. Hashtag 3C Formation reste votre interlocuteur tout au long de la prestation.
Modalités d’accès
Vous nous transmettez votre demande : formulaire de devis, téléphone ou e-mail.
Nous analysons le besoin avec vous et identifions le niveau des participants.
Nous vous adressons une proposition : programme adapté, modalités et devis.
Après votre accord, les documents contractuels sont établis, puis les participants reçoivent leur convocation.
L’inscription peut être à l’initiative de l’employeur, ou du salarié avec l’accord de son employeur.
Délais d’accès
Les délais d’organisation varient selon la formation, le format, les disponibilités du formateur et les éventuelles démarches de financement. Contactez-nous pour connaître le délai applicable à votre projet.
Si vous sollicitez une prise en charge, la demande est en général à déposer auprès de l’OPCO avant le début de la formation : ce délai est à prévoir dans le calendrier.
Accessibilité et handicap
Les personnes en situation de handicap peuvent nous signaler leurs besoins avant la formation, ou à tout moment, afin d’étudier ensemble les adaptations possibles : rythme, supports, aides techniques ou humaines, accessibilité du lieu. Si une adaptation n’est pas réalisable, nous vous orientons vers une structure adaptée.
Droit de rétractation (formation financée à titre individuel)
Lorsqu’une personne finance elle-même sa formation, à titre individuel, elle dispose d’un délai de rétractation de dix jours à compter de la signature du contrat de formation (article L6353-5 du Code du travail) ; aucune somme ne peut être exigée avant l’expiration de ce délai (article L6353-6). Ce délai ne concerne pas les formations commandées par une entreprise pour ses salariés.
Tarif, financement et adaptation
Tarif sur devis selon la durée, le nombre de participants, le format et les modalités d’intervention.
Une prise en charge peut être possible selon votre entreprise, votre OPCO et les critères de financement applicables. Nous pouvons vous accompagner dans la constitution de votre demande de financement. La prise en charge n’est jamais garantie : elle dépend des critères en vigueur au moment de la demande. Le guide du financement OPCO
Les formations de Hashtag 3C Formation ne sont pas référencées sur Mon Compte Formation : elles ne peuvent pas être financées par le compte personnel de formation (CPF).
Les contenus peuvent être adaptés selon le niveau des participants, leurs fonctions, votre secteur d’activité, vos objectifs, les outils utilisés et les situations professionnelles rencontrées.
Comment le contenu d’un parcours d’allemand sur mesure est-il défini ?
Le contenu est défini à partir d’un test de positionnement écrit et oral et d’un entretien sur les situations de travail : interlocuteurs, supports, documents, échéances. Le formateur en tire des objectifs individuels et retient les modules utiles, dans l’ordre et avec le dosage adaptés. Un point d’étape à mi-parcours permet de réajuster ces choix.
Un salarié déjà à l’aise en allemand peut-il encore progresser ?
Oui, mais le travail change de nature aux niveaux B2 et C1 : précision du vocabulaire métier, nuances pour exprimer une réserve, registre des écrits, style nominal, compréhension d’un débit rapide ou d’accents régionaux. Les séances partent alors des productions du participant plutôt que d’un programme de grammaire. Aucun niveau n’est garanti, et la progression est mesurée par rapport au positionnement initial.
L’allemand appris permet-il de travailler avec l’Autriche et la Suisse alémanique ?
Oui, l’allemand standard est employé à l’écrit et, en général, dans les échanges professionnels avec des interlocuteurs étrangers dans les trois pays. Il existe toutefois des différences de vocabulaire, de prononciation et d’usage, et en Suisse alémanique les collègues parlent souvent dialecte entre eux. Le parcours apprend à reconnaître ces variantes et à demander de revenir à l’allemand standard, sans enseigner le dialecte.
Choisir le bon cas après une préposition, raconter au passé, relier ses idées et formuler ses demandes avec tact pour expliquer une procédure et suivre un dossier en réunion, au téléphone, par e-mail.
Rédiger une offre précise, conduire un rendez-vous, négocier prix et délais, accueillir un visiteur sur un salon et traiter une réclamation en allemand avec clients et fournisseurs germanophones.
Préparer et présenter une intervention devant un groupe : message clé, plan adapté, voix et posture, gestion du trac et réponses aux questions, avec passages filmés et débriefés.
Un parcours d’espagnol construit sur les situations réelles de chaque salarié : réunions, e-mails, appels et présentations, dans la variante de ses interlocuteurs et avec le vocabulaire de son métier.
Poser les bases de l’allemand en partant des pièges d’un francophone (genre, cas, place du verbe, sons) pour se présenter, noter un nombre ou une date, prendre un appel et écrire un e-mail court.
Un parcours d’anglais construit à partir du poste : diagnostic des situations réelles, modules choisis parmi réunions, téléphone, e-mails, négociation ou management, points d’étape réguliers.
Selon positionnement
Présentiel · Distanciel
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