Allemand intermédiaire : consolider ses bases et gagner en aisance
Choisir le bon cas après une préposition, raconter au passé, relier ses idées et formuler ses demandes avec tact pour expliquer une procédure et suivre un dossier en réunion, au téléphone, par e-mail.
Durée
Durée définie après positionnement et selon les objectifs du participant
Cette formation s’adresse aux salariés qui ont acquis les bases de l’allemand et doivent l’employer plus souvent pour expliquer, se coordonner et suivre des dossiers : techniciens, chefs de projet, assistants, responsables qualité ou logistique. Prérequis : se présenter et échanger simplement en allemand au présent (accusatif, verbes de modalité, verbes à particule) ; niveau vérifié par un test de positionnement écrit et oral.
Combien de temps dure-t-elle ?
La durée de la formation « Allemand intermédiaire : consolider ses bases et gagner en aisance » n’est pas fixe : elle est définie après positionnement et selon les objectifs du participant. Elle est précisée lors de l’établissement du devis.
Peut-elle se dérouler dans nos locaux ?
Oui. La formation peut être organisée dans vos locaux, partout en France, ou dans un lieu convenu ensemble.
Est-elle disponible à distance ?
Oui. Elle peut être suivie en classe virtuelle avec un formateur.
Peut-elle être adaptée à notre secteur ?
Oui. Le programme, les exemples et les exercices sont ajustés à votre secteur d’activité, à vos outils et au niveau des participants lors de l’analyse du besoin.
Peut-elle être financée par un OPCO ?
Une prise en charge peut être possible selon votre entreprise, votre OPCO et les critères de financement applicables, sans garantie. Nous pouvons vous accompagner dans la constitution de votre demande. Les formations de Hashtag 3C Formation ne sont pas référencées sur Mon Compte Formation : elles ne peuvent pas être financées par le compte personnel de formation (CPF).
Pourquoi suivre cette formation ?
La formation « Allemand intermédiaire : consolider ses bases et gagner en aisance » s’adresse aux salariés qui se présentent et gèrent un échange simple en allemand, mais hésitent sur le cas après une préposition, construisent mal leurs subordonnées ou renoncent à raconter un incident, soit un profil d’entrée indicatif A2 à B1 du CECRL vérifié par un test de positionnement écrit et oral. Elle consolide la grammaire qui structure le discours (datif, génitif, passé, subordonnées, subjonctif II de politesse) et l’applique à l’explication d’une procédure, aux réunions, au téléphone et aux e-mails de suivi, avec un niveau visé indicatif B1. Un salarié qui ne sait pas encore se présenter commencera par « Allemand débutant : les bases pour communiquer au travail », et les situations de vente relèvent de « Allemand commercial et des affaires : vendre et négocier ». Aucune certification n’est préparée dans ce parcours.
Les situations auxquelles elle répond
Un technicien doit décrire au téléphone à un constructeur allemand la panne d’une ligne et les vérifications déjà faites
Une assistante de direction comprend l’essentiel des réunions avec la maison mère mais n’y prend jamais la parole
Un chef de projet relit trois fois chaque e-mail destiné à un bureau d’études autrichien avant de l’envoyer
Un responsable logistique formule ses demandes à l’impératif (Schicken Sie…), ce que ses interlocuteurs perçoivent comme sec
Ce que l’entreprise en retire
Les participants racontent un incident ou une intervention au passé, au Perfekt à l’oral et au Präteritum dans un compte rendu
Demandes et relances sont formulées avec hätte, würde ou könnten, sur un ton courtois et précis
Une procédure ou un dysfonctionnement est expliqué étape par étape avec des subordonnées correctement construites
Chacun intervient en réunion pour demander une précision, exprimer une réserve ou résumer une décision
Objectifs pédagogiques et compétences visées
Les objectifs décrivent les compétences que le participant pourra mettre en œuvre ; leur atteinte est vérifiée selon les modalités d’évaluation indiquées plus bas. À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
Employer le datif et le génitif après les verbes et les prépositions les plus fréquents au travail
Choisir entre accusatif et datif après les prépositions mixtes selon qu’il y a déplacement ou localisation
Raconter un fait passé en choisissant entre Perfekt et Präteritum selon l’oral, l’écrit et le verbe
Construire des subordonnées avec weil, dass, obwohl, wenn et ob en rejetant le verbe conjugué à la fin
Adoucir une demande, une suggestion ou un refus avec le subjonctif II
Expliquer une procédure, un réglage ou une panne en enchaînant les étapes
Intervenir dans une réunion ou un appel, puis en assurer le suivi par e-mail
Programme détaillé
Programme indicatif : les modules sont sélectionnés, approfondis ou complétés selon le niveau des participants et vos objectifs.
01Stabiliser les acquis
Reprise ciblée des erreurs relevées au positionnement : genre, accusatif, place du verbe
Terminaisons de l’adjectif après der, après ein et sans article : die neue Maschine, ein neues Ersatzteil, mit freundlichen Grüßen
Ordre des compléments dans la phrase : temps, cause, manière, lieu
Cette formation s’adresse aux salariés qui ont acquis les bases de l’allemand et doivent l’employer plus souvent pour expliquer, se coordonner et suivre des dossiers : techniciens, chefs de projet, assistants, responsables qualité ou logistique.
Prérequis
Se présenter et échanger simplement en allemand au présent (accusatif, verbes de modalité, verbes à particule) ; niveau vérifié par un test de positionnement écrit et oral
Le niveau réel est évalué par un test de positionnement avant la formation ; la progression dépend du niveau de départ, du volume et de la régularité des séances, et aucun niveau n’est garanti.
Durée
Durée définie après positionnement et selon les objectifs du participant.
Modalités pédagogiques
Présentiel : dans vos locaux, partout en France, ou dans un lieu convenu ensemble
Distanciel : classe virtuelle en direct avec le formateur
À distance, la formation se déroule en classe virtuelle avec le formateur ; les modalités de suivi de la présence et de la participation sont précisées dans la convocation.
Méthodes pédagogiques
Jeu de rôle « appel au constructeur » : le participant décrit au formateur, dans le rôle du service après-vente, une panne survenue dans l’entreprise (symptômes, message d’erreur, vérifications faites), puis confirme par e-mail les actions convenues
Réécriture d’e-mails anonymisés trop directs : chaque participant remplace impératifs et présents secs par le subjonctif II, puis compare ses choix avec ceux du groupe
Explication d’une procédure réelle de l’entreprise (réglage, contrôle, mise en route) en cinq étapes, à l’oral puis à l’écrit, avec correction ciblée des cas après préposition
Réunion simulée avec ordre du jour (Tagesordnung) ; un participant rédige ensuite le compte rendu (Protokoll) au Präteritum
Moyens pédagogiques et techniques
Documents techniques et e-mails de l’entreprise en allemand, anonymisés : notices, procédures, rapports d’intervention
Tableau de référence des prépositions et des cas, complété au fil des séances
Salle adaptée au nombre de participants, dans vos locaux ou dans un lieu convenu ensemble
Classe virtuelle avec partage d’écran ; connexion internet, micro et caméra pour chaque participant
Support de formation remis aux participants
Modalités d’évaluation
Positionnement des participants avant la formation (questionnaire ou échange)
Mise en situation orale : expliquer une panne ou une procédure et répondre aux questions, évaluée sur une grille (cas, place du verbe, clarté, interaction)
Rédaction d’un e-mail de suivi de réunion et d’un court compte rendu d’incident au Präteritum
Reprise, en fin de parcours, du format du test de positionnement écrit et oral afin de mesurer la progression
Questionnaire de satisfaction en fin de formation
Nature de la reconnaissance
Attestation de fin de formation remise à chaque participant.
Cette formation ne délivre ni diplôme, ni titre, ni certification professionnelle enregistrée au RNCP ou au répertoire spécifique.
Intervenants
La formation est animée par le formateur retenu pour l’action, qui peut être un intervenant indépendant ou un organisme partenaire, sélectionné pour son expertise du sujet, son expérience professionnelle et ses compétences pédagogiques. Hashtag 3C Formation reste votre interlocuteur tout au long de la prestation.
Modalités d’accès
Vous nous transmettez votre demande : formulaire de devis, téléphone ou e-mail.
Nous analysons le besoin avec vous et identifions le niveau des participants.
Nous vous adressons une proposition : programme adapté, modalités et devis.
Après votre accord, les documents contractuels sont établis, puis les participants reçoivent leur convocation.
L’inscription peut être à l’initiative de l’employeur, ou du salarié avec l’accord de son employeur.
Délais d’accès
Les délais d’organisation varient selon la formation, le format, les disponibilités du formateur et les éventuelles démarches de financement. Contactez-nous pour connaître le délai applicable à votre projet.
Si vous sollicitez une prise en charge, la demande est en général à déposer auprès de l’OPCO avant le début de la formation : ce délai est à prévoir dans le calendrier.
Accessibilité et handicap
Les personnes en situation de handicap peuvent nous signaler leurs besoins avant la formation, ou à tout moment, afin d’étudier ensemble les adaptations possibles : rythme, supports, aides techniques ou humaines, accessibilité du lieu. Si une adaptation n’est pas réalisable, nous vous orientons vers une structure adaptée.
Droit de rétractation (formation financée à titre individuel)
Lorsqu’une personne finance elle-même sa formation, à titre individuel, elle dispose d’un délai de rétractation de dix jours à compter de la signature du contrat de formation (article L6353-5 du Code du travail) ; aucune somme ne peut être exigée avant l’expiration de ce délai (article L6353-6). Ce délai ne concerne pas les formations commandées par une entreprise pour ses salariés.
Tarif, financement et adaptation
Tarif sur devis selon la durée, le nombre de participants, le format et les modalités d’intervention.
Une prise en charge peut être possible selon votre entreprise, votre OPCO et les critères de financement applicables. Nous pouvons vous accompagner dans la constitution de votre demande de financement. La prise en charge n’est jamais garantie : elle dépend des critères en vigueur au moment de la demande. Le guide du financement OPCO
Les formations de Hashtag 3C Formation ne sont pas référencées sur Mon Compte Formation : elles ne peuvent pas être financées par le compte personnel de formation (CPF).
Les contenus peuvent être adaptés selon le niveau des participants, leurs fonctions, votre secteur d’activité, vos objectifs, les outils utilisés et les situations professionnelles rencontrées.
Comment choisir entre allemand débutant et allemand intermédiaire ?
Le niveau intermédiaire convient au salarié qui se présente, pose des questions simples et comprend un interlocuteur qui parle posément, mais ne parvient pas à raconter, expliquer ou justifier. S’il hésite encore sur les articles, l’accusatif ou la place du verbe dans une phrase simple, le niveau débutant sera plus profitable. Le test de positionnement écrit et oral confirme l’orientation.
Pourquoi étudier à la fois le Perfekt et le Präteritum ?
Parce que les interlocuteurs germanophones emploient les deux selon la situation. Le Perfekt domine dans la conversation, surtout dans le sud de l’Allemagne, en Autriche et en Suisse, tandis que le Präteritum est courant dans les comptes rendus et les rapports écrits. Les verbes sein, haben et les verbes de modalité s’emploient souvent au Präteritum même à l’oral.
Le subjonctif II n’est-il pas trop difficile pour ce niveau ?
Non, car ses formes les plus utiles au travail sont peu nombreuses et s’apprennent d’abord comme des formules : Ich hätte eine Frage, Könnten Sie…, Wäre es möglich… Elles permettent de présenter une demande ou un refus de façon courtoise. L’emploi du subjonctif II pour exprimer une hypothèse vient ensuite, une fois ces formules installées.
Poser les bases de l’allemand en partant des pièges d’un francophone (genre, cas, place du verbe, sons) pour se présenter, noter un nombre ou une date, prendre un appel et écrire un e-mail court.
Un parcours d’allemand construit à partir du niveau de chaque salarié et de ses échanges réels : réunions, e-mails, présentations, vocabulaire du métier, variantes autrichiennes et suisses.
Rédiger une offre précise, conduire un rendez-vous, négocier prix et délais, accueillir un visiteur sur un salon et traiter une réclamation en allemand avec clients et fournisseurs germanophones.
Préparer, animer et conclure des réunions qui aboutissent : objectif et ordre du jour, techniques de participation, tenue du temps, participants difficiles et relevé de décisions.
Consolider la grammaire, corriger les erreurs qui reviennent et développer des réflexes à l’oral pour suivre une conversation, expliquer une situation et donner un avis argumenté en anglais.
Raconter un incident, expliquer une procédure, intervenir en réunion et suivre un dossier par e-mail en espagnol, en levant les blocages d’un francophone : passés, subjonctif, por et para.
Passer des phrases apprises à de vrais échanges en italien : raconter un incident, intervenir en réunion, mener un appel et écrire un e-mail formel, avec les tournures de politesse attendues.
Selon positionnement
Présentiel · Distanciel
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