Word intermédiaire : mise en page et documents structurés
Mettre en page un rapport, une offre ou une procédure de quelques pages qui tient quand le texte change : styles et thème, listes à niveaux, tableaux, sections, table des matières et PDF contrôlé.
Cette formation s’adresse aux assistants, gestionnaires, techniciens, chargés de projet et commerciaux qui rédigent dans Word des rapports, offres, procédures ou notes de plusieurs pages et savent déjà mettre en forme un courrier. Prérequis : produire seul un courrier ou une note dans Word : mise en forme des caractères et des paragraphes, tabulation simple, tableau simple, en-tête ou pied de page et numéros de page.
Combien de temps dure-t-elle ?
La formation « Word intermédiaire : mise en page et documents structurés » dure 1 jour (7 heures). Cette durée est indicative : elle est ajustée selon les objectifs et le niveau des participants.
Peut-elle se dérouler dans nos locaux ?
Oui. La formation peut être organisée dans vos locaux, partout en France, ou dans un lieu convenu ensemble.
Est-elle disponible à distance ?
Oui. Elle peut être suivie en classe virtuelle avec un formateur.
Peut-elle être adaptée à notre secteur ?
Oui. Le programme, les exemples et les exercices sont ajustés à votre secteur d’activité, à vos outils et au niveau des participants lors de l’analyse du besoin.
Peut-elle être financée par un OPCO ?
Une prise en charge peut être possible selon votre entreprise, votre OPCO et les critères de financement applicables, sans garantie. Nous pouvons vous accompagner dans la constitution de votre demande. Les formations de Hashtag 3C Formation ne sont pas référencées sur Mon Compte Formation : elles ne peuvent pas être financées par le compte personnel de formation (CPF).
Pourquoi suivre cette formation ?
La formation Word intermédiaire s’adresse aux utilisateurs qui produisent déjà seuls un courrier propre (mise en forme des paragraphes, tabulation simple, tableau, numéros de page), mais dont les documents de plusieurs pages se décalent dès qu’un paragraphe est ajouté. À l’issue de la journée, le participant structure un document par les styles et le thème, numérote des listes à plusieurs niveaux, construit des tableaux qui restent lisibles d’une page à l’autre, isole une annexe en paysage dans une section, positionne ses images, génère la table des matières et diffuse un PDF vérifié. Elle prolonge « Word débutant : créer et mettre en forme ses documents », tandis que les documents longs à titres numérotés, légendes, renvois, index et champs, les modèles d’entreprise protégés et la relecture à plusieurs relèvent de « Word avancé : documents longs, modèles et publipostage ». La fusion de courriers et d’e-mails est traitée dans la demi-journée « Publipostage avec Word et Excel : courriers, étiquettes et e-mails ».
Les situations auxquelles elle répond
Les titres d’un rapport d’activité, grossis et mis en gras à la main, ne permettent pas de générer une table des matières
Une annexe tarifaire en paysage est diffusée dans un fichier séparé, faute de savoir changer l’orientation d’une seule partie du document
Le logo d’une offre de service saute sur la page suivante dès qu’une ligne est ajoutée au-dessus
Les étapes d’une procédure, numérotées au clavier en 1, 1.1 et 1.2, sont renumérotées à la main après chaque modification
Un collègue qui utilise un lecteur d’écran ne parvient pas à parcourir une note publiée sur l’intranet
Ce que l’entreprise en retire
La police ou la couleur de tous les titres d’un document change en une seule modification de style
Page de garde sans numéro, annexe en paysage et table des matières cohabitent dans un même fichier
Les PDF diffusés comportent des signets de navigation et des images décrites par un texte de remplacement
Objectifs pédagogiques et compétences visées
Les objectifs décrivent les compétences que le participant pourra mettre en œuvre ; leur atteinte est vérifiée selon les modalités d’évaluation indiquées plus bas. À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
Modifier les styles et le thème d’un document pour appliquer une charte de façon homogène
Construire une liste numérotée à plusieurs niveaux et contrôler la reprise de sa numérotation
Aligner des données avec des tabulations réglées et des tableaux qui ne se coupent pas entre deux pages
Découper un document en sections pour varier orientation, colonnes, en-têtes et pieds de page
Positionner des images avec l’habillage et l’ancrage adaptés à leur rôle dans la page
Générer puis actualiser la table des matières d’un document de quelques pages
Enregistrer un modèle personnel et exporter un PDF contrôlé avant diffusion
Programme détaillé
Programme indicatif : les modules sont sélectionnés, approfondis ou complétés selon le niveau des participants et vos objectifs.
01Structurer avec les styles et le thème
Marques de paragraphe et volet Révéler la mise en forme : distinguer un style d’une mise en forme ajoutée à la main
Modifier les styles Normal et Titre 1 à Titre 3 : police, couleur, espacements, titre solidaire du paragraphe suivant
Thème et jeu de styles : appliquer en une fois les couleurs et les polices d’une charte
Effacer la mise en forme manuelle qui empêche un style de s’appliquer
02Listes, tabulations et tableaux
Liste à plusieurs niveaux (1, 1.1, a) pour les étapes d’une procédure, changement de niveau avec Tab et Maj+Tab
Redémarrer ou poursuivre une numérotation, ajuster les retraits de chaque niveau
Boîte de dialogue Tabulations : positions précises, points de suite, suppression des taquets inutiles
Fusionner et fractionner des cellules, appliquer un style de tableau, trier les lignes
Empêcher une ligne de tableau de se couper entre deux pages et aligner des montants sur la virgule
03Sections, colonnes, en-têtes et pieds de page
Saut de page ou saut de section : ce que chacun permet de modifier
Passer une annexe en orientation paysage sans toucher aux autres pages
Deux colonnes avec ligne séparatrice pour une lettre d’information interne, grâce au saut de section continu
Page de garde sans en-tête ni numéro, numérotation qui démarre à 1 sur la page suivante
Lier ou délier l’en-tête d’une section de celui de la section précédente
04Images et table des matières
Habillage selon le rôle de l’image : aligné sur le texte pour une photo, carré pour un encadré, derrière le texte pour un filigrane
Déplacer avec le texte ou fixer la position sur la page : le cas du logo qui change de page
Rogner une photo et réduire son poids avant l’envoi du document
Insérer la table des matières à partir des styles de titres et choisir les niveaux affichés
Actualiser la table après l’ajout d’un titre : numéros de page seulement ou table entière
05Réutiliser et diffuser le document
Enregistrer un compte rendu ou une offre type comme modèle personnel (.dotx), puis créer un document à partir de ce modèle
Exporter en PDF avec des signets créés à partir des titres
Vérificateur d’accessibilité : titres, texte de remplacement des images, ligne d’en-tête des tableaux, contrastes
Inspecter le document avant diffusion : commentaires, propriétés et informations personnelles
Cette formation s’adresse aux assistants, gestionnaires, techniciens, chargés de projet et commerciaux qui rédigent dans Word des rapports, offres, procédures ou notes de plusieurs pages et savent déjà mettre en forme un courrier.
Prérequis
Produire seul un courrier ou une note dans Word : mise en forme des caractères et des paragraphes, tabulation simple, tableau simple, en-tête ou pied de page et numéros de page
Durée
1 jour (7 heures), durée indicative ajustable.
Modalités pédagogiques
Présentiel : dans vos locaux, partout en France, ou dans un lieu convenu ensemble
Distanciel : classe virtuelle en direct avec le formateur
À distance, la formation se déroule en classe virtuelle avec le formateur ; les modalités de suivi de la présence et de la participation sont précisées dans la convocation.
Méthodes pédagogiques
Exercice fil rouge : transformer une offre de service de douze pages livrée en texte brut (titres grossis à la main, étapes numérotées au clavier, grille tarifaire décalée, annexe à passer en paysage) en document structuré avec styles et thème d’une charte fictive, liste à niveaux, tableau stable, page de garde sans numéro, section paysage, table des matières et PDF vérifié
Diagnostic à l’écran, marques de paragraphe affichées : expliquer pourquoi trois documents se dérèglent (lignes vides en série, retraits tapés à la barre d’espace, image ancrée au mauvais paragraphe), puis les corriger
Transposition : chaque participant reconstruit sous forme de modèle personnel un document récurrent de son poste, anonymisé au préalable
Moyens pédagogiques et techniques
Word pour Microsoft 365 ou version de bureau installée dans l’entreprise, un poste par participant
Offre de service en texte brut, charte graphique fictive (couleurs, polices, logo) et documents déréglés pour le diagnostic
Salle adaptée au nombre de participants, dans vos locaux ou dans un lieu convenu ensemble
Classe virtuelle avec partage d’écran ; connexion internet, micro et caméra pour chaque participant
Support de formation remis aux participants
Modalités d’évaluation
Positionnement des participants avant la formation (questionnaire ou échange)
Cas final contrôlé sur une grille : mettre en page une note de huit pages à partir d’un texte brut, avec styles, liste à niveaux, tableau, section paysage, première page différente, table des matières et PDF vérifié
Diagnostic individuel de deux dérèglements de mise en page : cause expliquée, puis correction réalisée
Questionnaire de satisfaction en fin de formation
Nature de la reconnaissance
Attestation de fin de formation remise à chaque participant.
Cette formation ne délivre ni diplôme, ni titre, ni certification professionnelle enregistrée au RNCP ou au répertoire spécifique.
Intervenants
La formation est animée par le formateur retenu pour l’action, qui peut être un intervenant indépendant ou un organisme partenaire, sélectionné pour son expertise du sujet, son expérience professionnelle et ses compétences pédagogiques. Hashtag 3C Formation reste votre interlocuteur tout au long de la prestation.
Modalités d’accès
Vous nous transmettez votre demande : formulaire de devis, téléphone ou e-mail.
Nous analysons le besoin avec vous et identifions le niveau des participants.
Nous vous adressons une proposition : programme adapté, modalités et devis.
Après votre accord, les documents contractuels sont établis, puis les participants reçoivent leur convocation.
L’inscription peut être à l’initiative de l’employeur, ou du salarié avec l’accord de son employeur.
Délais d’accès
Les délais d’organisation varient selon la formation, le format, les disponibilités du formateur et les éventuelles démarches de financement. Contactez-nous pour connaître le délai applicable à votre projet.
Si vous sollicitez une prise en charge, la demande est en général à déposer auprès de l’OPCO avant le début de la formation : ce délai est à prévoir dans le calendrier.
Accessibilité et handicap
Les personnes en situation de handicap peuvent nous signaler leurs besoins avant la formation, ou à tout moment, afin d’étudier ensemble les adaptations possibles : rythme, supports, aides techniques ou humaines, accessibilité du lieu. Si une adaptation n’est pas réalisable, nous vous orientons vers une structure adaptée.
Droit de rétractation (formation financée à titre individuel)
Lorsqu’une personne finance elle-même sa formation, à titre individuel, elle dispose d’un délai de rétractation de dix jours à compter de la signature du contrat de formation (article L6353-5 du Code du travail) ; aucune somme ne peut être exigée avant l’expiration de ce délai (article L6353-6). Ce délai ne concerne pas les formations commandées par une entreprise pour ses salariés.
Tarif, financement et adaptation
Tarif sur devis selon la durée, le nombre de participants, le format et les modalités d’intervention.
Une prise en charge peut être possible selon votre entreprise, votre OPCO et les critères de financement applicables. Nous pouvons vous accompagner dans la constitution de votre demande de financement. La prise en charge n’est jamais garantie : elle dépend des critères en vigueur au moment de la demande. Le guide du financement OPCO
Les formations de Hashtag 3C Formation ne sont pas référencées sur Mon Compte Formation : elles ne peuvent pas être financées par le compte personnel de formation (CPF).
Les contenus peuvent être adaptés selon le niveau des participants, leurs fonctions, votre secteur d’activité, vos objectifs, les outils utilisés et les situations professionnelles rencontrées.
Word intermédiaire ou Word avancé : quel niveau choisir ?
Le choix dépend des gestes déjà maîtrisés. Un utilisateur qui met en forme un courrier mais ne sait ni modifier un style, ni passer une seule partie du document en paysage, ni générer une table des matières relève du niveau intermédiaire. Celui qui réalise déjà ces opérations et doit produire des documents de plusieurs dizaines de pages, avec titres numérotés, légendes, renvois ou modèles partagés, vise Word avancé. Le test de positionnement vérifie ces gestes avant la formation.
Pourquoi la formation part-elle des styles plutôt que de la mise en forme manuelle ?
La table des matières, le volet de navigation, les signets du PDF et la lecture par un lecteur d’écran reposent tous sur les styles de titres. Un paragraphe grossi et mis en gras à la main ressemble à un titre sans en être un pour Word. Modifier un style met en outre à jour, en une seule opération, tous les paragraphes qui l’utilisent.
Le vérificateur d’accessibilité suffit-il à rendre un document accessible ?
Non, il signale les défauts courants (images sans texte de remplacement, titres simulés, tableaux sans ligne d’en-tête, contrastes insuffisants) mais ne remplace pas un contrôle complet. La formation en présente les bases pour que les documents diffusés puissent être parcourus avec un lecteur d’écran. Les exigences propres à certaines publications sont à vérifier avec le référent accessibilité ou numérique de l’entreprise.
Produire seul des courriers, notes et comptes rendus propres : mise en forme cohérente, tabulations, tableaux simples, en-têtes et pieds de page, styles de titres et export PDF.
Structurer des rapports longs avec styles et table des matières, créer les modèles de l’entreprise, produire des envois personnalisés par publipostage et organiser une relecture à plusieurs.
Produire en une fusion des courriers, étiquettes, enveloppes ou e-mails personnalisés depuis une liste Excel propre, avec règles conditionnelles, formats justes et envoi testé au préalable.
Rédiger des e-mails, comptes rendus et courriers clairs, structurés et adaptés à leurs lecteurs : objectif du message, plan, phrases lisibles, ton juste et relecture méthodique.
Passer du tableau de saisie à l’outil de suivi : conditions avec SI, totaux par critère, recherche d’informations avec RECHERCHEX, listes déroulantes et premier tableau croisé dynamique.
Importer, nettoyer et assembler une seule fois les exports de logiciels, fichiers CSV ou dossiers mensuels : à l’arrivée des nouvelles données, une actualisation suffit.
Partir du message avant d’ouvrir PowerPoint : structurer le propos pour un public précis, écrire des titres qui informent, rendre les chiffres lisibles et appliquer des règles de design sobres.
1 jour
Présentiel · Distanciel
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Expliquez-nous votre besoin. Nous vous proposons une solution adaptée et étudions avec vous les possibilités de financement.